Kako da s jedne strane da napredujemo, dok moramo i da poštujemo neke odluke i principe koji su doneti na nivou kolektiva? Zašto đaci i dalje uče neke činjenice i informacije, kada im je najveća biblioteka u zadnjem džepu pantalona, sa spremnim odgovorom za par milisekundi? Koja je sada uloga nastavnika i zašto se ta uloga ne poklapa sa sistemom obrazovanja, čiji smo sastavni deo?!? Zašto moramo znati mitozu baš sa 14, a geometriju sa 13 godina? Na koji način obrazovanje treba da nas osnaži za život, šta mu fali sada i kako možemo promeniti sistem koji zapinje i koči, kako nam znanje više ne bi bagovalo?
O svemu ovome, ali i o još interesantnijim pitanjima iz sfere inovativnog obrazovanja su večeras razgovarali Методичар Методије i naš Milan Petrovic, u ovoj epizodi u ulozi gosta! Bacite pogled!
