Predstavnici inicijative “Zaprati pratioca” – članovi udruženja “Nauči me” razgovarali su juče sa gradonačelnicom Niša o trenutnoj situaciji sa kojom se susreću roditelji i deca sa invaliditetom i teškoćama u razvoju, kojima je potrebna dodatna podrška, a kojima nije dostupna usluga lični pratilac.
KAKO PREDSTAVNICI GRADA VIDE INICIJATIVU „ZAPRATI PRATIOCA“? Read More »
Finska je zamišljena kao zemlja polne ravnopravnosti, ali mladi ljudi i dalje biraju obrazovanje u zavisnosti od pola više nego u bilo kojoj drugoj evropskoj zemlji.
Kako osnovci u Finskoj odlučuju o nastavku školovanja? Read More »
Deca provode prosečno sedam sati ispred ekrana, bilo da se radi o televizijskom, kompjuterskom ili ekranu mobilnog telefona. Iako je surfovanje internetom deo svakodnevice svih nas, uvek postoje rizici, a najranjivija grupa su svakako deca. Potencijalni problemi, kao što su virtuelno zlostavljanje, zavisnost od Interneta, krađa podataka, nemoralan i opsceni sadržaj, zamke ili krađa podataka
Digitalne veštine koje deca treba da nauče zbog bezbednijeg interneta Read More »
Osnovci od 5. do 8. razreda iz škola u Nišu dobili su sjajnu priliku da uče programiranje na robotima koji su stigli iz Engleske! Poslednje nedelje januara upravo je jedan od dva robota bio predstavljen mnogobrojnoj publici od strane organizacije „Nauči me„, koja vodi ovaj projekat, i partnera iz Rotary klubova u Nišu, uz podršku
#CodeRobotić: Robot za programiranje stigao iz Engleske u Niš! Read More »
Istraživanje grupe profesora Vanderbilt univerziteta obuhvatilo je, tokom 25 godina, počev od 1971. godine 5.000 dece koja su se isticala i postizala neki uspeh u školi. Oni koji su ušli u istraživanje 1997. biće praćeni 25 godina, a među njima su budući vodeći naučnici, sudije, političari ili milijarderi. Nakon 45 godina jasno je da škola
Od čega zavisi uspeh talentovane dece? Read More »
